Clase muestra de Primero

Bonjour

Primero quiero agradecer la confianza, al final hubo algnas complicaciones pero gracias al apoyo se terminó el curso, trabajar con sus niños fue una experiencias buena, aprendí de ellos, son muy inquietos y receptivos, en ellos pude notar que la mayoría aprenden a través del oído, podrían no escribir (lo que es necesario) pero su pronunciación y comprensión es muy buena.
Cultiven en ellos los talentos que tienen a través de la pintura, el arte, la música, el deporte, los idiomas.

Les dejo los vídeos, aquí se presentan Bonjour

escuchabamos y preguntabamos

y cómo les gustaba cantar y bailar al ritmo de samba

Los verbos son parte importante, hay que repasar

 y finalmente preguntas y diversión

gracias por todo

Clase Muestra de Francés Segundo

Buenos días

Les dejo los vídes tomados para la clase muestra, desgraciadamente el formato del celular es 3gpp y no es compatible con los editores de vídeo que tengo en la computadora, bajé dos y no pude por lo que pido disculpas de que estén en varios vídeos.
Segundo es un grupo bueno, son traviesos e inquietos pero inteligentes, falta que se dispersen menos.
Para mi fue un placer traajr con ellos, gracias por el apoyo, junio fue complicado pero al final los niños aprendieron espero haber dejado en ellos la semilla del gusto por el francés.
Encontraran la presentación, una canción, verbos y vocabulario.
Merci beacoup

Vocabulario de alimentos

También aprendimos una especie de tín marín, se llama
Am stram gram
Am, stram, gram,
Pic et pic et colégram,
Bour et bour et ratatam,
Am, stram, gram

 Una de las canciones favoritas de los niños
Non a la pollution
Ellos están conscientes del cuidado del medio ambiente
Los felicito por inculcar el valor del respeto a nuestro planeta

En clase oíamos historietas
Bande Dessine
y después hacíamos preguntas

También escribiamos, a escritura del francés es díficil pero no imposible

 Uno de los últimos temas las preposiciones

Aprendimos también a presentarnos y a presentar a personas

Y preguntabamos vocabulario, utilizando material que han elaborado en otros años

Los verbos son de los temas más complicados, recuerden estudiar las terminaciones

Y también nos divertimos
en Inglés y Francés

Fue un placer ojalá la vida haga que un día nos veamos nuevamente
Gracias por la Confianza
Y siempre en cualquer duda, tarea, etc podrán contar con Miss Selene
Je les aime 

PARA primero y segundo

Estamos a punto de terminar el curso, pronto subiremos la información de la clase muestra, hemos estado trabajando en los libros y estamos a punto de terminarlos.
Disculpen por no haber subido información al blog, no ha habido tareas, solo les pido que repasen por favor
Muchas gracias

Examenes

Hola!!!

por favor repasen, sé que ya lo han hecho, algunos lo necesitan más que otros pero todos son buenos, es lo que hemos visto, las canciones que saben, el vocabulario, no olviden libros y libretas

Guía de segundo

Hola les dejo la guía es muy corta, es vocabulario básicamente , los verbos los repasaremos después.
Gracias

Guide d’étude  Deuxième  Niveau

Nom_______________________________Prénorm_________________________ Date____

I.- Lis, puis termine les portraits des parents de Antoine et colorie-les. ( Lee y termina las fotos de los papás de Antonio, en el Méthode  están los adjetivos pp 29)

M. Lefour est brun. Il a les cheveux courts. Il est un peu chauve. Il a un moustache et un longue barbe. Ses yeux son petits et bleu, et il porte des lunettes.

 Mme Lefour est blonde. Elle a les cheveux raides et longues. Elle porte une courte frange. Ses yeux son grands et vert.

II.-Ecris et dessine les prépositions (Escribe y dibuja las preposiciones, Méthode 37)

sobre	En, dentro	Delante
debajo	A lado de	Atrás
A la derecha	A la izquiera	entre

III.- Cherche le vocabulaire de la chambre. (Busca el vocabulario de la recámara, en este link podrás encontrar un diccionario en línea, www.wordreference.com)

silla	armario	Computadora
repisa	ventana	Cama
lámpara	Bote de basura	tapete
cojín	cortina	Puerta

IV.- écris trois actions que tu fais pour un monde meilleur. (Escribe tres acciones que realizas para un mundo mejor, en la página 38 del méthode hay algunos ejemplos)

Guía de estudio para primero

Guide d’étude  Premier Niveau

Nom_______________________________Prénorm_________________________ date____

I.                    Complète avec le, la ou les. (Completa con la, el o las/los)

J’aime________musique (f) et _________lecture (f).  Je n’aime pas _______sport (m) et je n’aimes pas ________excursions (pl).

F= féminine m= masculin  pl= pluriel

II.                  Dessine les vêtements correspondants

a)      Robe	g) tee-shirt
b)      Pull	h) lunettes
c)       Pantalon	i) casquette
d)      Chaussetes	j)chapeau
e)      Baskets	i)jupe
f)       bottes	j) anorak

III.                Mets dans ordre les mots de la famille (Ordena las letras para formar las palabras de la familia)

è M r e	Rœu S	a n d G r éreM
Pèer	rè Fer	Gradn P è er

IV.                Complete les jours de la semaine (Completa los días de la semana) Lunedi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche

L_n_i

M_r_ _

Me_ _ _e_i

J_ ud_

Ven_ _ _ di

S_m_d_

Di_ _ _c_e

V.                  Calcule et écris les résultats (Realiza las sumas y escribe el resultado)

8 + 12=                                               3+6=                                       9-7=

14+ 4=                                                6+7=                                        35-18=

VI.                Mots croises : Retrouve ces aliments (Sopa de letras, encuentra los siguientes alimentos)

Chocolat, lait, fromage, mandarine, ananas, banane, riz, beurre, confiture, pain

c	h	o	c	o	l	a	t	o	m
f	w	e	r	t	y	u	i	e	a
p	r	s	a	l	a	p	a	r	n
a	s	o	f	u	b	a	l	u	d
b	a	u	m	b	r	i	z	t	a
e	f	i	l	a	o	n	s	i	r
u	q	u	e	n	g	r	i	f	i
r	o	s	t	a	i	e	l	n	n
r	a	n	a	n	a	s	e	o	e
e	a	u	m	e	s	o	s	c	d

VI.- Dessine un corps et écris les parts  (dibuja un cuerpo y señala las partes, como la tarea)

     VII.- qu’est-ce que ? ¿Que significan estas palabras)

Devant

Derrière

A cote de

Sur

Sous

Dans